本课程采用《电子商务基础与应用》（第五版）作为教材。该书是作者国家自然科学基金项目（批准号79770084）的研究成果，在8年中先后四次再版，知识结构和阐述内容都与世界电子商务最新发展保持同步。该书1998年至2006年共13次印刷，总印数达74 000册，在国内产生很大影响。2000年被评为第十三批全国优秀畅销书；2000年被评为河南省教委科技进步一等奖；2002年被评为第五届全国高校出版社优秀畅销书；2006年2月第四版被中国信息协会评为中国最有影响力的十大信息化专著。本书在国内同类研究中居领先地位，已有百余所高等院校选用本书作为教材。

同时，与本课程教材配套的系列教材已经形成，包括：
   （1）案例教材：《电子商务网站典型案例分析》（第一版，第二版）（西安电子科技大学出版社出版，2005年），《电子商务案例》（清华大学出版社出版，2003年），《电子商务案例分析》（中国人民大学出版社出版，2001年），《电子商务营销案例》（中国人民大学出版社出版，2002年），等等。
   （2）译著：《电子商务导论》（中国财政经济出版社出版，2004年），《网络营销学》（上海人民出版社出版，2002年）。
   （3）英语补充教材：课程补充教材《Principles and Practice of Electronic Commerce》（第一、二、三版）（内部教材，可在沪江电子商务网（http://www.usstec.com）上下载），《电子商务专业英语文献阅读与翻译》（内部教材）。
   （4）其他相关课程的教材：“网络营销”“电子商务法”“电子商务系统规划与建设”“电子商务物流”“电子商务技术基础”等课程也都出版了教材。

2． 电子商务实验开发和推广成绩显著

本课程一直高度重视电子商务的实验开发和推广。所开发的ELP电子商务实验平台设计思想合理，开发技术先进，经过精心设计的实验内容涵盖面广，集成了三个方面的电子商务实验：基础性实验、操作性实验和创业性实验，整合了不同的电子商务模式和电子商务服务系统，包括B2B、B2C、第三方物流、ERP、CA认证、电子签名、在线支付等。实验平台不仅展示了电子商务的各种模式和流程，而且实现了实验报告的网上递交、网上批改，实现了网上答疑。作者出版的《电子商务实验教程》（第一版、第二版）在国内同类实验中居领先地位。2002年到2005年，上海理工大学两次举办全国性电子商务实验室建设与推广研讨会，一次协办全国性经济科学实验室建设会议，推广电子商务实验成绩显著。

3． 目标导向教学模式应用效果明显

    针对学生对电子商务专业认识的不透彻和对毕业出路的困惑，作者摸索出一套目标导向教学模式，包括目标导向、任务落实、中期检查、实战演习等具体环节。在这套教学模式中，我们强调面向全球竞争、面向互联网时代；强调创新意识和创业意识；强调向实践学习；强调树立正确的科学发展观。根据上述“四个强调”，我们设计了5套与实践密切结合的题目，包括“企业电子商务需求调研”“电子商务项目设计”“电子商务网站创立”“电子商务网站营销推广”“电子商务物流实施”。这五个环节从本课程开始讲授就具体安排，并贯穿专业教学的始终，最终要求学生在实地调研的基础上，运用所学专业知识形成一份操作性强并具有一定理论基础的项目策划书。这一模式将理论教学与应用实践密切联系起来，提出了明确的，可以预见的目标，大大调动了学生学习的主动性。本科三年级学生已经完成的项目策划书受到企业家、教师和在读研究生的一致赞扬。